AI（人工知能）時代に向けて、子ども達が将来、充実した人生を送り、社会で活躍する人間になるには、幼少時にどんな能力を伸ばしておくべきなのか、親御さん達にとっては悩ましいところです。

 

「1年でも早く我が子に英語を覚えさせようか、プログラミングも学ばせた方がいいだろうか」と浮き足立ち、

「でも、サッカーなどのスポーツもやらせたいし…」と、あれこれ思いを巡らす事もあるかと思います。
三児母の私もその一人です、、

  

ただ、ノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマン教授は、著書『幼児教育の経済学』の中で、学校に入って習うであろうということを、幼少期に1～2年先行して学習を始めても、小学校の高学年になるとその差はほとんど見られなくなると述べています。

 

では、幼少期に養うべき力とは何なのか。

それは学校で習うような技術や知識ではなく、「非認知能力」。つまり、忍耐力・協調性・集中力といったものです

。例えば、粘り強さは生まれつきの性質のように思いがちですが、家庭での幼児教育によって伸ばせるのだとヘックマンは強調しています。

 

鈴木先生は、

「音楽を教えることが私の一番の目的ではありません。

私は人を育てたいのです。良い音楽を聴き、演奏することを学べば、子ども達は感受性、規律、忍耐力などを身に付けることができます」とおっしゃっています。

「非認知能力」は幼少期に伸ばすべき能力であることを何十年も前によくわかっていらっしゃいました。

 

私は鈴木慎一先生の著書を何冊も熟読し感銘を受け、まさに音楽に携わる真の素晴らしさはここにあると実感いたしました。

 

また、「ヴァイオリン楽器という、言わば一つのツールを使用し、奏でた音を楽しむ」ことが音楽であり、自分のテクニックをただ誇示するような演奏ではなく、音楽を魂で感じ取り、心から感動できる情緒豊かな人間性を育んでいくことこそ、音楽が持つ素晴らしい力であると思います。

 

鈴木先生は生徒が一曲弾けるようになってからこのようにおっしゃっています。

「さあ、ここからが本当の音楽です。この曲を素晴らしく弾けるように仕上げていきましょうね」

 

何を弾くかではなく、どのように弾くか。

上達の最良の方法、そして近道について、かつて読んだ本のなかに、忍術の修行法のことがありました。

 

そのうちの、高跳びの術の取得法として、

「麻の種子をまいて育て、その上を毎日跳び越えること」

 

ということが書かれており、それこそが非凡な能力を育てる方法として最良の方法であると説かれていました。

 

ー麻は、その成長が速い。しかし、毎日これをみている人には、その成長度がわからない。けれども、麻は休みなく、刻々に生長している。この麻の上を休みなく毎日飛び越えていれば、麻の生長にきづかないまま、麻とともに、自分の跳躍能力は日毎に伸びていく。